113-秋季班 1133C17-二胡(中階)
招生人數：30人
招生狀態：
開課中
課前資訊
這門課適合誰?
具有二胡基礎演奏能力者。
需要準備的工具/軟體?
二胡。
上課會用甚麼方式進行呢?
講師示範與實際操作、學員上台表演與展現。
評量方式
學員出席率30%、團體活動30%、實際操作30%、成果展演10%。
課程簡介
課程QR CODE網址
指導有基礎的同學能更進一步拉出完美的音樂，加強演奏技巧之能力，當自己從二胡拉出沉醉的曲子，就是一種屬於自己的「心」之境界，期許參與本課程的同學能學習到更高階的樂曲，也能更熟練的掌握技巧，並能將二胡之美表演傳播至社區的各角落。
課程目標
1.學習二胡基本把位到進階換把。
2.增加獨奏、重奏、合奏各型式的表演條件。
3.在成果展表演上發光發熱，甚至參與社區表演。
參考書目
2.增加獨奏、重奏、合奏各型式的表演條件。
3.在成果展表演上發光發熱，甚至參與社區表演。
孫宇嶸(2004)。中國二胡演奏技巧訓練教程。浙江文藝出版社。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：新生收取200元
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
無。
課程大綱
| 音樂形象 | 1.竹北社區大學介紹、公民素養週介紹。 2.與各位愛好音樂的知音笑談音樂形象，並介紹二胡的各種技巧。 |
| 實踐技巧 | 透過樂器演奏掌握更深入技巧，快速回憶之前所學之基本概念。 |
| 揉弦的應用 | 新竹地區多為客家族群，課程中特別融入客家傳統民謠，山歌子、平板、桃花開。 |
| 揉弦與雙手配合 | 指導左手與右手的揉弦配合概念及應用時機。 |
| 打弦技巧及應用 | 1.用左手手指在本音的上方或下方的位置，急速的打一下，又可分為上打弦及下打弦。 2.指導打弦的的正確概念及其應用時機與概念。 |
| 樂曲練習-良宵 | 透過此曲充分體現揉弦及打弦的的樂曲之美。 |
| 快弓練習 | 1.為了表達歡快、喜悅、熱鬧、緊張等情緒或者高張力樂曲時，通常用快弓來表現。 2.快弓運用手腕迅速來回的彈性動作進行演奏的一種弓法，應注意腕關節靈活，放鬆手腕動作敏捷有力。 |
| 階段性綜合檢視 | 講解並檢視在此階段同學們在音樂上的任何不解錯誤，使其不影響到學習的提升。 |
| 公民素養週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 樂曲練習-賽馬 | 通過此曲展現快弓的豪邁與奔放。 |
| 快速換把的概念 | 換把是提高二胡表現力的第一道大門，講解並實際指導如何正確的演奏快速換把，使其提升對樂曲整體演奏速度。 |
| 樂曲練習-喜唱豐收 | 通過此曲使其充分掌握快速換把之技巧 |
| 拋弓練習 | 1.拋弓是利用琴弓的彈跳和慣性作用來演奏的種弓法技巧。 2.演奏方法是將前半拍先奏一短促音頭後，順勢保持琴弓同向迅速將琴弓提起3.4吋高，接著以琴弓反向落下的力量敲擊琴筒，同時手指立刻放鬆，以便琴弓落下時產生自然反彈力奏出後半拍的兩個顆粒性短音。 |
| 顫音練習 | 1.顫音是在按住本位音的同時，下方手指在弦上快速擊打琴弦而形成的一種裝飾性效果。 2.按顫音密度大小、擊打音與本音音程的寬窄可以演奏出諸如活潑、緊張、華麗等各種效果。 |
| 樂曲練習-奔馳在千里草原 | 藉由此曲掌握顫音及拋弓之演奏技巧使樂曲充分表達音樂形象。 |
| 樂曲練習-喜送公糧 | 此曲描繪豐收後農民們運送公糧的場景，基本以歡快、短促的音構成，多有裝飾音。以跳躍的弓法象徵挑擔的律動。 |
| 樂曲練習-蘇南小曲 | 全曲短小精悍，並將音域的變化和轉調巧妙地組合在一起，使整個演奏始終處於精巧伶俐的表演氣氛中。藉由此曲掌握江南之音樂形象及其技巧應用。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師其他相關課程
| 星期四晚上 | 二胡(初階)  |
講師介紹
周峻毅 講師
竹北社區大學講師
簡介：
上海二胡音樂學院二胡專業
現任新竹縣國樂學會理事長
現指導多所學校社團
國樂學會青年樂隊指導老師
台灣區國樂考及評審考官
2004年隨文建會台灣文化訪問團出訪聖地牙哥.舊金山.參與中國音樂節
專長：
現任新竹縣國樂學會理事長
現指導多所學校社團
國樂學會青年樂隊指導老師
台灣區國樂考及評審考官
2004年隨文建會台灣文化訪問團出訪聖地牙哥.舊金山.參與中國音樂節
二胡專業.
副修專業笛子
副修專業嗩吶
副修專業笛子
副修專業嗩吶
