115-秋季班 1153D03-日本語(中階2)
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
學過基本日文的朋友
願意多開口練習，經由實際對話練習而進步。
需要準備的工具/軟體?
願意多開口練習，經由實際對話練習而進步。
自由。
上課會用甚麼方式進行呢?
講述法
評量方式
上課參與佔30%；報告、心得佔20%；考試佔20%；作品集佔30%
課程簡介
課程QR CODE網址
隨著學習日語的等級越來越高，逐漸可以掌握日語的全盤樣貌，從單純的句子到複雜的句子，經由語文的學習，了解這門語言背後的文化與習俗，我們可以認識日本文化，才算是全面地學習，並推廣日文應用。
課程目標
1.學習動詞的完整變化，將日文句型運用得更加完美。
2.練習更多不同型態的詞語組合，於課堂上演練時，可以更貼近生活中的運用。
3.從多種日文變化的演練中，輕鬆的駕馭日文。
參考書目
2.練習更多不同型態的詞語組合，於課堂上演練時，可以更貼近生活中的運用。
3.從多種日文變化的演練中，輕鬆的駕馭日文。
大家的日本語進階一（大新書局）
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：新生收取200元
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
課本：大家的日本語進階1 360元
講義費20元
課程大綱
| L33(1)命令形と禁止形 | 1.竹北社區大學介紹、公民素養週介紹、課程介紹 2. 單字 3.命令形＆禁止形 |
| L33(2)寫著〜・唸〜 | 1.新單字 2. 引用【と】 3. 〜と書いてあります・読みます（寫著〜・唸〜） 例）そこに「こしょう」と買いてある（那裡寫著「故障」） |
| L33(3)這是什麼意思？／傳達 | 1.どういう意味ですか /〜という意味です （這是什麼意思？/就是〜的意思） 例）【使用中】→これはどういう意味ですか。今使っているという意味です （這是什麼意思？正在使用的意思） 2.〜と言っていました。（他說〜） |
| L33(4)請他人轉告訊息的表達方式 | 1.〜と伝えていただけませんか。（可以幫我轉告〜）2. 會話 3 句型整理/聽解 |
| L33(5)複習/問題 | 1.複習 2.問題 |
| L34(1)按照/之後 | 1.新單字 2.【た形／Nの】通りに（按照〜） 例）私がやった通りに、やってください（請照著我做的樣子做） 3.【た形／Nの】後で（之後）例）仕事の後で飲みに行きませんか（工作結束後，要不要去喝一杯？） |
| L34(2)附帶狀態 | 1.「〜通りに・〜後で」練習＆會話 2.附帶狀態～て・〜ないで 醤油をつけて食べます 醤油をつけないで食べます （沾醬油吃/不沾醬油吃） 3.練習 |
| L34(3)料理的日文/會話 | 1.料理で使う言葉 2.会話練習 3.聽解 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| L34(4)複習/問題 | 1.複習 2.問題 |
| L35（1）条件形的動詞變化 | 1.新單字 2.条件形的動詞變化 3.練習 |
| L35(2)条件形的名詞和形容詞變化 | 1.新單字 2.複習条件形的動詞變化 3.条件形的名詞和形容詞變化 |
| L35(3)尋求建議和指示的表現 | 1.【疑問詞】＋【条件形】いいですか。 2.名詞＋なら、〜 3.練習 |
| L35(4)會話/聽解/複習 | 1.會話 2.聽解 3.条件形の復習と活用 |
| L35(5)問題/日語諺語 | 1.問題 2.一起看看日語的諺語 |
| 複習I | L31-L35的複習問題 |
| L36融入課程的的準備 | 題目：新竹県について 小組活動（依各組主題準備發表） |
| 融入課程：關於新竹縣 | 發表（關於新竹縣各市，鎮，鄉的特色，傳統節慶活動等等） |
講師其他相關課程
講師介紹
竹北社區大學講師
簡介：
日本英文補習學校GEOS
名古屋觀光大飯店
舊金山Renaissance Parc 55 Hotel
專長：
名古屋觀光大飯店
舊金山Renaissance Parc 55 Hotel
旅館管理
英語教學
日本語教學
部落格(Blog)：
臉書(Facebook)：
英語教學
日本語教學
