115-春季班 1151D08-生活日本語(中階3)
招生人數：20人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
修習過「生活日本語入門」課程、或其他教材相近進度的同學。
需要準備的工具/軟體?
一般筆記道具。
上課會用甚麼方式進行呢?
依主題講述、團體討論、反覆及替換練習、配合圖片或影像理解。
評量方式
出席率30%、學習態度30%、團體練習20%、分組討論20%
課程簡介
課程QR CODE網址
從日常活動、季節氣候等生活主題，引導學生在學習語言的同時，對日本文化有所理解及產生興趣。
課程目標
1.學習到動詞分類、動詞て形變化，以及氣候、指引路線相關的基本單字及用句
2.能夠理解人際上下關係、透過語氣轉折表達更豐富的意見。
3.能夠依情境、關係親疏得體應對，並可以在旅行時藉由導覽資訊，了解並享受在當地遊覽的樂趣。
參考書目
2.能夠理解人際上下關係、透過語氣轉折表達更豐富的意見。
3.能夠依情境、關係親疏得體應對，並可以在旅行時藉由導覽資訊，了解並享受在當地遊覽的樂趣。
磯村一弘等(2020)。IRODORI生活日本語入門(A1)。日本：獨立行政法人國際交流基金日本語國際中心。
磯村一弘等(2020)。IRODORI生活日本語初級1(A2)。日本：獨立行政法人國際交流基金日本語國際中心。
大新書局(2016)。大家的日本語初級I。台北：大新書局。
大新書局(2016)。大家的日本語初級II。台北：大新書局。
數位教材連結
是否接受旁聽
磯村一弘等(2020)。IRODORI生活日本語初級1(A2)。日本：獨立行政法人國際交流基金日本語國際中心。
大新書局(2016)。大家的日本語初級I。台北：大新書局。
大新書局(2016)。大家的日本語初級II。台北：大新書局。
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
禾美社區折價場地費200元
無
其他費用
報名費：新生收取200元
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
1.課本：生活日本語初級1，可自行列印或平板上課；或老師代印400元(全18課)
2.講義費100元
課程大綱
| 社大及公民素養週、課程大綱介紹 教材介紹及回顧 | 1. 社大及公民素養週、課程大綱介紹。 2. 介紹教材特色、使用方式及輔助工具。 3. 學員自我介紹與學習動機 |
| L.1-1：好久不見 日本生活介紹(一) | 1. 可以依彼此關係或情境，使用禮貌或親近的語氣對話。 2. 介紹日本人際上下關係。 |
| L.1-2：你來日本多久了？ | 1. 期間。年及個月。 2. 在新環境時可以說明自己待了多久、或什麼時候來的。 |
| L.1-3：你在日本做什麼工作？ | 1. 動詞分類。 2. 動詞變化ーて形。 3. 在談論工作時，除了職業之外、可以使用工作內容來說明。工場で働いています。 |
| L.2-1：我的興趣是做料理 日本生活介紹(二) | 1. 學習將動詞名詞化。映画を見ること。 2. 可以說明更多關於自己興趣的細節。人と話すのが大好きです。 3. 介紹日本棒球、插花等嗜好。 |
| L.2-2：你休假時在做什麼？ | 1. 可以更自然地和人交流日常活動。 2. 可以更流暢表達自己的複數行動。映画を見て、みんなでご飯を食べます。 |
| L.2-3：員工介紹 L.2-4：自我介紹 | 1. 人數。 2. 可以介紹自己常做的事或習慣。英語を勉強しています。 3. 寫自我介紹時，可以分享更多關於興趣、習慣等內容。 |
| L.3-1：春天櫻花會開花 | 1. 學習季節氣候單字。 2. 可以說明季節氣候的變化。暖かくなります。 |
| 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| L.3-2：有怎樣的季節？ | 1. 能夠敘述各個季節的特徵。 |
| L.3-3：因為楓葉的風景很漂亮 日本生活介紹(三) | 1. 能夠表達自己對氣候的感受。暑いのが苦手です。 2. 可以說明自己喜好的理由。秋は涼しいから好きです。 3. 介紹日本各種季節活動。 |
| L.4-1：一早就很熱 | 1. 學習天氣相關單字。 2. 能夠在對話中與對方共感資訊。今日はいい天気ですね。 3. 學習過去式。 |
| L.4-2：明天應該是晴天吧 | 1. 能夠聽懂氣象節目說明目前的天氣。今雨が降っています。 2. 能夠明白天氣預報。明日は晴れるでしょう。 |
| L.4-3：颱風來了 日本生活介紹(四) | 1. 看懂社群軟體上跟天氣相關的簡單文章。 2. 介紹日本各種天氣預報。 |
| L.5-1：這個城鎮怎麼樣？ | 1. 更自然地連續使用句子來表達評價。緑が多くて、静かです。 |
| L.5-2：地點雖然不方便、不過很漂亮 日本生活介紹(五) | 1. 推薦景點時能說明雖有缺點但也有優點。不便だけどきれいです。 2. 介紹日本公共入浴設施。 |
| L.5-3：城鎮地圖 融入課程 | 1. 看懂城鎮導覽上的名勝店家等資訊。 2. 明白在各場所能做到哪些事。一年中、花を見ることができます。 3. 介紹新竹縣景點，並討論優缺點及地點機能。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師其他相關課程
| 星期一晚上 | 生活日本語(中階1)  |
| 星期二晚上 | 輕鬆學日本語(中階3) |
| 星期二早上 | 生活日本語(中階2) |
講師介紹
林惠萍 講師
日文教師
簡介：
● 2015-07-01~ 日文家教 個人家教
● 2021-09-06~ 新竹縣私立康乃薾國民中小學 小學部課後社團老師
● 2022-09-02~ 新竹縣政府文化局 研習課程講師
● 2023-03-06~ 新竹縣竹北社區大學 講師
專長：
● 2021-09-06~ 新竹縣私立康乃薾國民中小學 小學部課後社團老師
● 2022-09-02~ 新竹縣政府文化局 研習課程講師
● 2023-03-06~ 新竹縣竹北社區大學 講師
五十音，初級日語(約N4程度)，日本語能力試驗整合(N5&N4)
擁有證照：
西元0107年 日本語能力認定書 N1
