115-春季班 1151C01-日文會話(中階2)
招生人數：30人
招生狀態(4)：
額滿
上課日期：2026-03-18 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期三 早上 10點0分~12點0分
上課地點：竹北博愛校區 北崙里集會所(社福館5樓)
上課地址：
新竹縣竹北市光明二街91號5樓 
不開放線上報名(學期)
課前資訊
這門課適合誰?
學過初階日文的學習者，「適合認識日文普通形」
需要準備的工具/軟體?
課本和筆記本(課本可開學後團購)
上課會用甚麼方式進行呢?
團體互動及小組活動、案例討論與心得分享、主題探討
評量方式
上課參與佔30%、報告、心得佔20%、考試佔20%、作品集佔30%
課程簡介
課程QR CODE網址
在日語溝通能力當中偏重「對話力」，培養與他人建立關係的能力
課程目標
1.能習得使用日文表達自己與自身想法的口語能力，並且在日常生活中對於日文能有效的互相傳達想法，與溝通對話能力有所增進。
2.獲得有體系的日文語言知識。
參考書目
2.獲得有體系的日文語言知識。
會！日文語 進階2。大新書局。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
北崙里集會所場地費600元
無
其他費用
報名費：新生收取200元
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學生證遺失補收報名費200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
1.教材：會！日文語進階2(435元/本)
2.講義費30元，自備筆記本
課程大綱
| L12-1：体調不良 | 1.單字 2.從插圖預測會話內容 3.聽解1 |
| L12-1：体調不良 | 1. 聽解2 2.會話練習 3.句型練習１ 例）３時間しか寝られません／ゆっくり休んだらどうですか。 （我只能睡三個小時/你要顧要好好休息一下？） |
| L12-1：体調不良 | 1. 句型練習2 例）バスに乗らないで、歩く／このジュースは体にいいらしい／付帯状況のて形（不搭公車，走路/這個果汁好像對聖體不錯） 2.会話パターン練習1 |
| L12-1：体調不良 | 1. 会話パターン練習2 2.聴解 |
| L12-2：毎日元気に！ | 1.單字 2.從插圖預測會話內容 3.聽解1 |
| L12-2：毎日元気に！ | 1. 聽解2 2.會話練習 3.句型練習１ 例）ジューサーは野菜ジュースを作るのに便利です／疲れやすい・疲れにくい （果汁機很方便打果汁/容易累，不容易累） |
| L12-2：毎日元気に！ | 1.句型練習2 例）野菜を食べるようにしています/明日からジョギンすることにします （我天天盡量吃蔬菜／我決定從明天跑步） 2.会話パターン練習 |
| L12-2：毎日元気に！ | 1. 会話パターン練習2 2.聴解 |
| 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| L13-1：町で見かけた子供達（在街上看到的孩子們） | 1.單字 2.從插圖預測會話內容 3.聽解1 |
| L13-1：町で見かけた子供達 | 1.會話練習 2.句型練習(１)使役形／使役受身形 例）親は子供を塾に通わせます／母に家事を手伝わされます（父母讓小孩去補習班/被媽媽逼著幫忙做家事） |
| L13-1：町で見かけた子供達 | 1.句型練習(2) : 〜させてくれる・もらう 例）母は私にバイオリンを習わせてくれました 〜のを見ました 例）パクさんがスーパーに入っていくのを見ました。 （媽媽讓我學小提琴／我看到paku小姐走進超市） 2.会話パターン練習1 |
| L13-1：町で見かけた子供達 | 1.会話パターン練習2 2.聽解 |
| L13-2：思い出すと | 1.單字 2.從插圖預測會話內容 3.聽解 |
| L13-2：思い出すと | 1.會話練習 2.句型練習１〜ばかりしています／〜てばかりいます 例）ゲームばかりしています／ゲームしてばかりいます(一直玩遊戲） 3. 会話パターン練習１ |
| L13-2：思い出すと | 1.会話パターン練習2 2.聽解 |
| 綜合整理：思い出すと | 1. 複習會話 2.我們來聊聊大家注意到的台灣和日本的差異 |
| 融入課程：新竹縣的歷史古跡 | 參觀新竹歷史古跡，並利用課堂所學在戶外進行扮演雙方角色口語練習 |
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講師介紹
竹北社區大學講師
簡介：
日本英文補習學校GEOS
名古屋觀光大飯店
舊金山Renaissance Parc 55 Hotel
專長：
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